O Que Os Alunos Pensam...
Professora: Roseli / Língua Portuguesa
Turma: 1ª06
Período: Matutino
Outubro de 2009
sexta-feira, 16 de outubro de 2009
segunda-feira, 21 de setembro de 2009
Profª Roseli / Projeto "Quanto mais leitura melhor"
Maisy, Danilo e Beatriz (alunos da 2ªsérie 05)
" Sempre achei que plantando uma sementinha, um dia ela germinaria. E prova disso, a cada dia que passa percebo que os nossos alunos estão lendo cada vez mais, indo com mais frequência à biblioteca, lendo desde os clássicos (aqueles solicitados para o vestibular) até literatura contemporânea. Eles sabem que ler é importante para o conhecimento, por isso, na sociedade moderna a leitura é imprescindível." Por Profª Roseli
"A leitura me ensinou a ler, escrever e interpretar melhor o mundo, tornou-se um hábito além de ser um passatempo. A leitura passou a ser fundamental em minha vida". Por Beatriz / 2ª05. 
"Com a leitura a interpretação de textos tornou-se muito mais fácil, a escrita melhorou muito, e principalmente a fala, por isso trago a cada dia a leitura para minha vida, além de me proporcionar muito conhecimento." Por Pabliny Batista Duarte / 1ª07 
"A leitura me abriu novos horizontes, passei a entender mais e melhor determinados assuntos. 
" Sempre achei que plantando uma sementinha, um dia ela germinaria. E prova disso, a cada dia que passa percebo que os nossos alunos estão lendo cada vez mais, indo com mais frequência à biblioteca, lendo desde os clássicos (aqueles solicitados para o vestibular) até literatura contemporânea. Eles sabem que ler é importante para o conhecimento, por isso, na sociedade moderna a leitura é imprescindível." Por Profª Roseli 
"A leitura me ensinou a ler, escrever e interpretar melhor o mundo, tornou-se um hábito além de ser um passatempo. A leitura passou a ser fundamental em minha vida". Por Beatriz / 2ª05. 
"Com a leitura a interpretação de textos tornou-se muito mais fácil, a escrita melhorou muito, e principalmente a fala, por isso trago a cada dia a leitura para minha vida, além de me proporcionar muito conhecimento." Por Pabliny Batista Duarte / 1ª07 "A leitura é como um mistério real, quem conhece se apaixona! O mais importante que a leitura me proporcionou foi o conhecimento e a ampliação do vocabulário, sem falar da maior facilidade na interpretação dos textos, na escrita e na comunicação verbal" Por Maisy M. Alves / 2ª 05
"A leitura me abriu novos horizontes, passei a entender mais e melhor determinados assuntos. Através da leitura desenvolvi a capacidade de interiorizar as histórias e viver cada personagem"
Por Danilo Cargnin Teodoro / 2ª 05
quinta-feira, 12 de junho de 2008
Galeria de Fotos
Disciplina: Língua Portuguesa
Profª Mara Elaine Saes
Tema: Doenças Infecto-contagiosas / Eixo Temático do 2º Bimestre - 2008
Turma: 3ª 05
Profª Mara Elaine Saes
Tema: Doenças Infecto-contagiosas / Eixo Temático do 2º Bimestre - 2008
Turma: 3ª 05 
sexta-feira, 30 de maio de 2008
PROJETO "Lendo e Relendo o Mundo Através da Literatura"
Teatralização:
"Literatura é recriação da realidade através da linguagem verbal e também através do ícone", por Profª Mara Elaine Saes.
Teatralização através de uma mostra de fragmentos do livro "O Ateneu".
Colaboradores e execução teatral:
Ludimar Teresa de Oliveira (Orientadora Educacional e Contadora de História) e Juliana Oliveira da Cruz ( Aluna /3ª02 e Atriz).
"Literatura é recriação da realidade através da linguagem verbal e também através do ícone", por Profª Mara Elaine Saes.
Teatralização através de uma mostra de fragmentos do livro "O Ateneu".
Colaboradores e execução teatral:
Ludimar Teresa de Oliveira (Orientadora Educacional e Contadora de História) e Juliana Oliveira da Cruz ( Aluna /3ª02 e Atriz).
terça-feira, 25 de março de 2008
Galeria de Fotos
São propostas diversas práticas de interação com o texto literário:
* trabalhos em grupo;
* apresentações;
* debates; etc.
* trabalhos em grupo;
* apresentações;
* debates; etc.
segunda-feira, 24 de março de 2008
Galeria de Fotos
O Projeto "Leitura da Literatura" desenvolvido na disciplina de Língua Portuguesa / Profª Mara / Terceirões, visa um efetivo envolvimento do aluno com o universo literário através da leitura de romances como "O Ateneu", "Escrava Isaura", "O Pagador de Promessas", etc, sob uma abordagem interativa.
"Para ultrapassarmos a didatização da literatura, faz-se necessário envolver os alunos em leituras para as quais se sintam provocados e com as quais estabeleçam alguma relação significativa", conta Ludimar Teresa de Oliveira (orientadora Educacional).
Os alunos são envolvidos em apresentações referente às obras literárias e em trabalhos de interpretação.
O texto literário é compreendido como uma produção de arte e, por isso, a leitura pode ter a dimensão de uma linguagem artística que é literária.
"Comer as Letrinhas do Ateneu" não foi fácil. Hahahahhaha!!!
"Pondo as idéias pra funcionar ..."
(Inter) agindo !
Trabalhando !
"Para ultrapassarmos a didatização da literatura, faz-se necessário envolver os alunos em leituras para as quais se sintam provocados e com as quais estabeleçam alguma relação significativa", conta Ludimar Teresa de Oliveira (orientadora Educacional).
Os alunos são envolvidos em apresentações referente às obras literárias e em trabalhos de interpretação.
O texto literário é compreendido como uma produção de arte e, por isso, a leitura pode ter a dimensão de uma linguagem artística que é literária.
"Comer as Letrinhas do Ateneu" não foi fácil. Hahahahhaha!!!
"Pondo as idéias pra funcionar ..."
(Inter) agindo !
Trabalhando !
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